袁仁明，笔名笔青，汉族，出生于1953 年 1 月 15 日，籍贯湖北省黄石市大冶市。他拥有汉语大学本科学历，在多个领域展现出卓越才能。

在教育领域，袁仁明作为中学高级教师和语文教学专家，有着长达 38 年的中学语文执教经历，还长期担任班主任工作，并兼管图书室 10 年。他教学成果丰硕，发表教学论文数十篇，多篇获奖。代表作《自辅教学五大环节》获国际奖并被多家网站转载，《再谈补课》发表后也被多杂志转载。他在全国教师四项全能竞赛获一等奖，在中国教师参考报论文赛中斩获特等奖，在中国教育报教师下水作文比赛获一等奖，论文多次在语文教学研究会评选中折桂。其文章被收录于《教学研究与管理》等，还完成《与生共舞故事集》等多部专著。

在文学创作方面，袁仁明成果斐然。《5・12 汶川地震》《冲破罗网》等作品在网络、报刊杂志发表，其中《冲破罗网》被转载为中学生课外阅读。《茅岩河之漂流》获张家界电视台佳作奖，多篇散文、小说发表于各类刊物，27 首诗歌发表于四川播音公司，多部电影剧本、电视连续剧获认可，还出版《剧本集》等。

书法领域，袁仁明同样建树颇丰。他自幼受母亲指导练习楷书，曾兼带中学生书法课 10 年。硬笔书法风格雄劲狂放，在湖南省全国书法赛中获《旗舰奖》并在长沙展览，2008 年奥运会书法评选中荣获银奖。毛笔书法主要临摹颜柳及上海出版的楷书字帖，现已自成风格，下笔快速老练、稳健楷正，行草放纵有力。他在委内瑞拉大使馆展览、李时珍医药海路集团全国书画赛以及国际书画艺术赛中多次获奖，作品入编《现代书画篆刻名人录》《华夏人才》《红色经典》《奥运有我》等，还被纳入国家 4・25 规划研究课题。他参与网络百杰艺术家等活动，被评为全球顶尖艺术家、人民艺术家、世界书法艺术名家。

在健身领域，袁仁明也有所建树。1990 年参加湖北气功武术评选，获全省第 15 名、黄石市第一名，被评为中级气功师，参加上海中医学院函授成绩优异。

在考古探索上，他对本地鄂王城历史深入研究，撰写论文《鄂王城遗址探考》发表于《人文杂志》《黄石日报》《大冶市报》；关于朱元璋与陈友谅在湖北黄石牧羊湖之战，写出《背马公侯》发表于《黄石日报》；对孙殿英流落民间的秘密进行考证，创作《揭秘孙殿英晚年轶事》 。

袁仁明以丰富的人生阅历和不懈的努力，在教育、文学、书法、健身及考古等多个领域留下坚实足迹。教育上，用智慧点亮学生求知路；文学中，以笔端描绘世间百态；书法里，凭笔墨书写艺术魅力；健身时，借气功武术探索健康之道；考古处，靠钻研揭开历史面纱。他的经历激励着众多怀揣梦想者，在不同领域深耕细作，为社会文化发展贡献力量。

获奖作品欣赏：

这幅书法作品《忆秦娥·娄山关》，气势恢弘，充满张力，充分展现了书法艺术的奔放与磅礴之美。袁仁明老师以豪放的笔触，赋予了这首毛主席词作独特的艺术感染力，让观者仿佛能感受到词中那股激荡的英雄气概与历史的厚重感。

作品整体给人一种疾风骤雨般的视觉冲击力。笔墨纵横捭阖，线条遒劲有力，仿佛山间狂风呼啸，战旗猎猎生风，十分契合《忆秦娥·娄山关》的壮阔意境。字势的连贯和呼应尤为出彩，笔锋游走间形成流畅的韵律感，增强了作品的整体性与连贯性。书写过程中，运用了错落有致的布局方式，使作品在视觉上极富节奏感，打破了常规的书写模式，赋予了作品更高的艺术价值。

从笔法来看，作品呈现出强烈的动势，行笔时而迅猛如狂飙，时而沉稳如山岳，形成动静结合的视觉美感。部分笔画带有明显的提按变化，墨色浓淡交替，使作品更具立体感与层次感。尤其是一些笔画的收放之间展现出潇洒不羁的风采，给人以畅快淋漓之感。

此外，作品在章法上采用了大胆的布局方式，大小字错落有致，使画面既充满张力又不失整体和谐，增强了视觉冲击力。部分字的飞白效果与浓墨并存，更是增添了一种飘逸洒脱的意趣，使得整幅作品在苍劲雄浑的基础上又多了一分灵动之美。

当然，在欣赏这幅佳作的同时，也可以进一步思考作品的细节优化。例如，部分笔画在疾速运笔时略显急促，导致个别字的结构稍显松散，如果能在提按之间进一步调整节奏，或许能让作品的稳健感更强。此外，字与字之间的留白可以更精准拿捏，让整体的空间布局更加匀称，使视觉的层次感更为丰富。

总的来说，袁仁明老师的这幅书法作品无疑是一件极具艺术感染力的佳作，豪放中不失沉稳，奔放中蕴含韵律，真正做到了与诗词意境的完美结合，充分展现了书法艺术的独特魅力。恭喜袁老师的作品在众多佳作中脱颖而出，获奖实至名归！

其他作品欣赏：