黄保章，笔名笔墨飘香，1958年7月出生，汉族，籍贯山东省济宁市鱼台县李各镇文集村。他扎根教育一线近四十年，以扎实的教学功底和无私的奉献精神培育无数学子，退休后，又在书法艺术、文化游历与社交生活中开启人生新篇。

1978年7月，黄保章踏上民办教师岗位，投身文集小学教育事业。2002年，他转为公办教师。作为校委会成员，他不仅承担学校管理工作并获得中级职称，还在教学中展现出全面的专业素养，曾担任英语、语文、数学、音乐、体育、美术等多学科课程。在文集小学从教的39年间，黄保章始终坚守教育初心，以丰富的教学经验和严谨的治学态度，为乡村教育发展贡献力量。2017年，他从李各镇教育委员会光荣退休，结束了漫长而充实的教学生涯。

退休后的黄保章，将生活重心转向个人兴趣的探索。他钟情书法艺术，以笔墨为友，在临摹与创作中感受传统文化的魅力；热衷旅游，通过行走不同地域，拓宽视野、丰富阅历；积极参与社交活动，结识志同道合的朋友，分享生活感悟。2025 年，黄保章参与墨缘堂艺术大赛，凭借深厚的书法功底和独特的艺术表达，从众多参赛者中脱颖而出，一举斩获书法类一等奖。

从三尺讲台到多彩的退休生活，黄保章以从容的姿态完成人生角色的转换，在新的领域继续书写精彩。未来，他或将继续在书法创作中精进技艺，在游历与交流中沉淀感悟，以独特的方式诠释退休生活的丰富内涵，为乡村文化传承与精神文明建设持续发挥余热。

获奖作品赏析：

黄保章老师的书法作品《福寿》以简练有力的两个字，传达出中华传统文化中最为美好的祝愿与吉祥寓意。作品荣获一等奖，实至名归，不仅因为其书法技艺的成熟老练，更因为其“字如其意，意蕴隽永”，将艺术与文化内涵水乳交融，令人过目不忘。

首先从整体构图来看，这幅作品结构大气、布局平衡，两个字纵横呼应，左“寿”右“福”，一刚一柔，错落有致，遥相辉映。黄保章老师在排布上选用了左右对称的章法，使画面既庄重又和谐，不仅符合传统的吉祥对联意境，也恰到好处地展现了他对空间的精准掌控力。

“寿”字笔势奔放、结构繁复而不凌乱，笔画间穿插得当，气息流畅，有如苍松之挺拔，颇具古人张迁碑中那种骨力劲挺之风。黄老师运笔沉稳，起承转合中展现了深厚的笔法功底，尤其是竖钩与横折的转折处，收笔果断有力，体现出一种内敛而强劲的力道。

“福”字则显得更加圆润舒展，结构饱满，气息温和，字中圆转笔画尤为讲究，浓淡枯湿之间自然过渡，富有墨色层次之美。其字形稳中寓动，整体下盘扎实，线条温润含蓄，仿佛一个仁者的笑颜，予人以安然之感。“福”与“寿”的对比与统一，不仅在形式上互为补充，在意义上也构成祝福与长寿的双重美意，正是中国人最为寄托情感的传统符号。

从用墨角度来看，黄保章老师将浓墨与飞白结合得恰到好处，赋予字形以厚重感的同时又不失通透气息。中锋用笔居多，笔笔有力，侧锋点缀其间，使整体更具节奏与层次。中间所钤印章更是点睛之笔，朱印红色醒目，置于两字之间，不仅稳固了画面的视觉重心，也增强了整体的艺术张力。

题款部分“千尺书院 黄保章”则落笔轻巧，行书略带草意，与上方大字形成风格对比，在轻重虚实之间展现了黄老师的多面书法风貌，使整幅作品更加丰满而耐人寻味。

当然，从更精益求精的角度出发，若在“福”字的外围气势上略加张扬，比如增加些许飞白或提按的对比，可能会让整体更显动感与灵气。但这只是审美风格上的微调，作品本身已具极高水准。

总的来说，《福寿》是一幅集技法、构图与寓意于一体的精品力作，展现了黄保章老师深厚的传统文化修养与书法实践经验。不仅是一幅艺术作品，更是一纸祝福、一种文化传承。期待黄老师未来继续在“笔墨精神”之路上写出更多沉静大气、意蕴深远的佳作。

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